Euromillions!

Une grille à compléter, le tirage à attendre le vendredi soir et rarement, le jackpot avec un record ( 130 millions d'€ gagnés en octobre 2010 par un Britannique).

Dans mon enfance, les livres de morale traitaient avec la même sévérité les buveurs et les joueurs. L'alcool et le jeu détruisaient les couples et les enfants et ruinaient les familles, nous disait-on et. un homme ou une femme digne de ce nom ne s'abaissait pas à ces "turpitudes"`

C'était au temps où le poker était puni par la loi et où on démantelait les cercles de jeux!

Et maintenant, non seulement on encourage le poker dans les publicités faites par des " people" mais  j'ai  lu que certaines embauches se faisaient à partir du niveau du postulant au poker. Bizarre, je me souviens des mots des livres de morale: "menteur, tricheur, voleur" pour réussir à ce jeu! 

Aujourd'hui, au mot " poker", Google m'a trouvé 358 millions de réponse en 10 secondes

Les temps ont bien changé pour le monde des jeux! 

 Depuis ce vendredi 13, jour de chance, il y a 2 Euromillions hebdomadaires. Avec les 3 jours de Loto, on peut gratter ou cocher 5 jours par semaine!

J'ai voulu en savoir davantage: on écrit

- plus de chance de gagner quelque chose: en effet, avec seulement 2 bonnes étoiles, on peut gagner.

- un plus gros jackpot: il passe de 35 à 53 millions"

Ce qu'on ne dit pas, c'est que les 2 étoiles rapportent 4 €

Ce qu'on ne dit pas, c'est que "la chance de gagner le gros lot passe de 76 millions à .... 116 millions ( cité par CBanque .com)

Ce qu'on ne dit pas, c'est que "les sommes remportées avec les grilles gagnantes seront de 10 à 30 fois moindre" (calculé par LoteriePlus!

 

Qui est gagnant? L'ETAT

Loto, Euromillion, 5 jours sur 7 pour jouer. Et la Française des Jeux verse déjà tous les ans 2,5 milliards d'€ à l'état. 

Comme toujours, les "petits" formeront le gros contingent des joueurs avec un espoir insensé. 

Entre les 2 guerres, il était question de culture, d'éducation populaire, d'apprentissage à l'information et à la gestion responsable de sa propre vie. 

Dans le programme de Certificat d'Etudes, on apprenait à acheter sans se laisser prendre au piège de la publicité, à gérer un budget, à reconnaître l'essentiel de l'inutile.

Depuis que l'homme est devenu une machine à dépenser pour consommer, il est normal qu'on ne lui enseigne plus rien de cela.

Ah! petite info: l'Allemagne vient d'interdire le jeu aux gens en difficultés financières !

Lettre ouverte à la Directrice du Lycée franco-finlandais

Madame,

C'est avec infiniment d'émotion que découvert votre signature au bas du commentaire que vous avez laissé sur mon blog à la suite de l'article " Ecole toujours".
J'avais trouvé votre phrase si belle que je n'avais pu m'empêcher de la citer en conclusion! Vous écriviez:
"  Dans notre système, notre valeur de l'éducation, ce n'est pas noter ce que les élèves n'ont pas réussi mais par contre noter ce qu'ils ont bien fait."
 C'est exactement l'inverse chez nous, noter, sélectionner, opposer les bons et les autres en humiliant ceux qui n'ont pas réussi.
Je connais la Finlande pour avoir fait, en motorhome,  2 voyages touristiques de 2 mois ( en 1988 et 1998) dans les pays nordiques: Suède, Finlande, Norvège. Les écoles primaires sans grilles, ni portails, les élèves arrivant seuls, souvent sur leur vélos, les vélos non attachés posés le long d'un arbre, l'impression de calme qui se dégage des cours de récréation; tout cela m'a impressionné. J'ai croisé des sorties  scolaires: bavardage autour des accompagnateurs petits groupes attentifs, pas de bousculades, ni de cris.
Chez nous, ce sont les hautes grilles, le portail cadenassé, les mères en voiture amenant l'enfant à la porte de la classe, le vacarme des cours de récréation. Quant aux sorties scolaires, c'est plutôt bousculade et inattention.
Pourquoi? différence de culture, d'éducation? ce n'est posa tout!
 Chez nous, depuis quelques années, la destruction systématique de ce que l'enseignement public avait   voulu construire a commencé. L'ideal de mes grands parents: l'évolution du " peuple" ( mot noble à cette époque) par l'éducation, l'enseignement, l'information, la culture a été bafoué.
Chez nous, l'égalité des chances n'existe plus.
Chez nous, on agit conformément au souhait exprimé dans ce texte écrit en 1996 et connu en France en 2003

Centre de développement de l’OCDE - cahier de politique économique n°13-1996

 

 

Consignes pour l’enseignement:

 

"Si l’on diminue les dépenses de fonctionnement, il faut veiller à ne pas diminuer la quantité de service, quitte à ce que la qualité baisse. On peut réduire, par exemple, les crédits de fonctionnement aux écoles ou aux universités, mais il serait dangereux de restreindre le nombre d’élèves ou d’étudiants. Les familles réagiront violemment à un refus d’inscription de leurs enfants, mais non à une baisse graduelle de la qualité de l’enseignement. "

 

"L’apprentissage à la vie ne saurait se fonder sur la présence permanente d’enseignants mais doit être assuré par des prestataires de services éducatifs”

Les enseignants qui resteront s’occuperont de la population rentable!”

Chez nous et chaque année davantage, l'enfant doit se préparer à être non pas un homme mais une unité de travail au service de ceux qui ont réussi. Et l'école doit être rentable!

Ceux qui peuvent payer, les nantis auront droit aux classes et aux enseignants choisis, au respect de leur personnalité et au soutien qui permet de réaliser le meilleur de soi-même
L'autre jour, un économiste reconnu a écrit que "les inégalités et les injustices n'avaient jamais été si grandes depuis l'Ancien Régime."

Enseignante retraitée, fille et mère d'enseignants, je sais que , contrairement à ce qu'on voudrait nous faire croire, les enseignants ne sont pas responsables. De plus en plus mal formés, écrasés par des responsabilités de plus en plus grandes, avec de plus en plus d'élèves en souffrance, ils ne peuvent faire face aux dérives de la société ultralibérale.

C'est en témoignant beaucoup d'admiration pour ce que la Finlande a réalisé que je termine ma lettre.

Un enseignement qui respecte l'enfance formera des adultes responsables.

Et je vous remercie d'avoir lu mon blog et d'avoir écrit un commentaire.

A votre bonne santé!

Où trouve-t-on les informations suivantes? … pas à la télé , ni à la radio, ni dans la presse traditionnelle! Ce serait intéressant pourtant de dire la vérité à ceux qui sont les premiers concernés.

"Les maladies non transmissibles (MNT), telles que les cardiopathies, les accidents vasculaires cérébraux, les pneumopathies chroniques, les cancers ou le diabète, ont été responsables de 36,1 millions de décès dans le monde en 2008, selon les derniers chiffres publiés par l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) mercredi 27 avril.

Les données présentées par l'OMS révèlent que les maladies cardio-vasculaires sont à l'origine de 17 millions de décès chaque année dans le monde, suivent les cancers (7,6 millions de décès), les maladies respiratoires (4,2 millions) et le diabète (1,3 million)."

Ces maladies pourraient être évitées. Notre mode de vie en est responsable! Alimentation déséquilibrée, alcool et tabac, manque d'activité physique, pollution air eau nourriture,  tout concours à cette hécatombe

Et pourtant: "L'augmentation des maladies chroniques non transmissibles représente un énorme défi. Pour certains pays, il n'est pas exagéré de décrire la situation comme une catastrophe imminente" explique le directeur général de l'OMS.

A propos de nourriture saine!!! voici une information inquiétante, qui place  la France dans un bien mauvais rang .

 50 % des antibiotiques fabriqués dans le monde sont destinés aux élevages, les antibiotiques deviennent des additifs alimentaires favorisant la croissance des animaux. Cette pratique concerne la quasi-totalité des porcs, veaux et dindons, les deux tiers des poulets et un tiers des bovins. De récentes recherches ont démontré que les bactéries qui développaient une résistance chez les animaux, la développait aussi chez l'homme. Dans ce cas, il devient impossible de soigner les patients lorsqu'ils sont contaminés.

Qu'en est-il chez nous:  en février 2011, l'agence nationale du médicament vétérinaire (ANMV) a publié son rapport annuel sur l'utilisation, en France, des antibiotiques sur les animaux et a dénoncé "l'irresponsabilité des élevages industriels et leurs conséquences sur la santé humaine et animale".

Au total, ce sont 1067,35 tonnes d'antibiotiques qui ont été vendus sur le territoire français.

44% des ventes d'antibiotiques sont destinés aux élevages porcins. Viennent ensuite les volailles et les bovins avec respectivement 22 et 16%.

On en retrouve dans la viande ou le lait. Nous ingérons alors ces antibiotiques et développons des résistances à notre insu.

Un rapport parlementaire relève que la France détient le record européen du taux de résistance aux antibiotiques.

A votre bonne santé!